春種一粒粟，秋收萬顆子。年終歲末，經過了一個學期有計劃有組織的耕耘，小學部師生也迎來了屬于他們的高光時刻。他們以動態展示和靜態展示的形式將一學期所教所學化為各種不同類型的作品呈現在大家眼前。

春種一粒粟

一堂完整的社團課程是由主題知識講授、技藝傳授、實際操作等環節組成的，每個環節環環相扣。

主題知識講授，深化理論知識學習，開拓思路，引導啟發；技藝教授是實現化虛為實使所有奇思妙想更好地落地開花的必要階段；實操動手環節便是見證不同的“哈姆雷特”誕生的過程。一萬個讀者眼中就有一萬個哈姆雷特，同一個主題的作品通過各種藝術形式，經過孩子們的雕琢便被賦予了不同的藝術特征和生命。

每一個“哈姆雷特”的誕生，

意味著每一個想法的落地，

凝結著每一位老師的期盼，

凝聚著每一份互幫互助的情誼。

以“征程 選擇 未來”為主題的書畫靜態展上，美術、手工類社團孩子們的作品琳瑯滿目，書法、繪畫、剪紙、黏土、飾品、擺件等作品應有盡有，目不暇接。

緊握在手中的畫筆，抑或是把玩在手中的多色黏土、一把剪刀，自從它們出現在每個孩子的生活中，它們便多了一重身份，它們就像是一個使者，將每個孩子大腦中千奇百怪的想法具象化，讓大家看到他們豐富多彩的內心世界。

學校的一切活動都是載體，我們重視每一個學生的成長，將每個學生視為一顆顆寶貴的種子。我們堅信今日帶著希望種下的種子，明日終會有所收獲。